Круглый стол «Диалог поколений: школьные исследования и научные открытия»
25 февраля 2026 года на факультете права НИУ ВШЭ состоялся круглый стол «Диалог поколений: школьные исследования и научные открытия» , организованный при участии представителей факультета права и Центра по работе с абитуриентами.
Мероприятие объединило учащихся Лицея НИУ ВШЭ, Распределённого Лицея НИУ ВШЭ и других школ России, а также студентов, преподавателей и исследователей, став площадкой для обсуждения актуальных правовых проблем и первых научных результатов школьных исследований.
В работе круглого стола приняли участие преподаватели факультета права: Касаткина Александра Сергеевна, к.ю.н., заместитель декана по учебной работе, Алова Дарья Геннадьевна, к.ю.н., преподаватель департамента теории права и сравнительного правоведения, директор Центра по работе с абитуриентами, Лушникова Варвара Алексеевна, к.ю.н., преподаватель департамента теории права и сравнительного правоведения, Борисов Андрей Викторович, д.ю.н., профессор департамента уголовного права, процесса и криминалистики, а также Раухман Илья Александрович, руководитель Открытой правовой школы факультета права.
Программа круглого стола охватила широкий спектр тем — от фундаментальных теоретико-правовых вопросов до прикладных и междисциплинарных исследований, находящихся на стыке права, цифровых технологий, этики и социальной реальности. В центре внимания оказались проблемы цифровизации права и правового регулирования новых объектов: защита персональных данных в России и Европейском союзе, правовые режимы цифрового искусства и использование его объектов при обучении генеративных нейросетей, охрана интеллектуальной собственности в условиях развития искусственного интеллекта, а также вопросы защиты цифрового имущества.
Значительный интерес вызвали доклады, посвященные сравнительно-правовому анализу и эволюции правовых институтов: концепции судебной реформы 1991 года и её влиянию на современную судебную систему России, возможностям внедрения элементов прецедентного права в российскую правовую систему, а также сравнительному анализу эвтаназии в России и зарубежных правопорядках с учётом правовых и этических аспектов.
Отдельный блок обсуждений был посвящён законопроектной деятельности как форме научного и практико-ориентированного мышления школьников. Участники представили проекты нормативных правовых актов, затрагивающих вопросы противодействия домашнему насилию, регулирования информационных технологий, защиты прав потребителей в сфере онлайн-торговли, лицензирования отдельных видов деятельности, а также перспективные и футуристические направления правового регулирования, включая межпланетное сотрудничество.
Все выступления сопровождались активной дискуссией, в ходе которой обсуждались проблемы соразмерности правового регулирования, соотношения морали и права, границы уголовно-правового вмешательства, а также значение междисциплинарного подхода для современного правоведения. Преподаватели факультета отметили высокий уровень подготовки докладчиков, самостоятельность исследовательских выводов и стремление школьников работать с теорией, судебной практикой и сравнительно-правовым материалом.
Алова Дарья Геннадьевна, к.ю.н., преподаватель департамента теории права и сравнительного правоведения, подчеркнула особую роль подобных мероприятий для раннего вовлечения школьников в научную среду:
«Круглый стол выполняет важную функцию популяризации науки и помогает школьникам увидеть право как живую и развивающуюся исследовательскую область. Непосредственный диалог с преподавателями и студентами формирует осознанный интерес к юридической профессии и академическому пути. Такие форматы способствуют выстраиванию ранней профориентации и пониманию требований современного юридического образования».
По итогам круглого стола участники отметили, что формат «диалога поколений» способствует формированию устойчивой связи между школой и университетом, развитию исследовательских навыков и критического мышления, а также поддерживает интерес школьников к продолжению обучения и научной деятельности в сфере права.
