Научно-исследовательские семинары

- тематический (НИС посвящен отдельным актуальным темам исследований в определенной области, объединяет студентов и НПР, работающих в этой тематике);

- методический (НИС посвящен общим методам научно-исследовательской работы – например, качественным и количественным методам исследования, методам и инструментам работы с информацией, методам оформления полученных результатов и т.п.);

- структурный (НИС строится согласно логике этапов научно-исследовательской работы: разработка темы/проблемы, обзор литературы, построение и проверка гипотез и т.п.; студенты получают навыки применения различных инструментов и методик для каждого из этапов);

- проектный (НИС сопровождает реализацию конкретного научно-исследовательского проекта, объединяет студентов и НПР – участников этого проекта);

- смешанный (объединяют все или часть вышеназванных оснований).

- горизонтальный (включает студентов одного курса, уровня образования);

- вертикальный (включает студентов одного направления подготовки, но разных курсов и /или разных уровней образования);

- междисциплинарный (включает студентов разных направлений подготовки, обычно подразумевает работу над научной проблемой на стыке областей знания).

- разработка программы НИС, с возможным ее пересмотром/корректировкой в начале каждого учебного года, в том числе с учетом числа студентов, выбравших НИС, включая определение форм занятий и их содержательного наполнения, форм контроля и представления промежуточных результатов работы обучающихся в рамках НИС, порядка накопления оценки, проведения экзамена и, в случае необходимости, пересдач;

- презентация НИС для студентов ОП, в том числе устные выступления, подготовка письменных информационных материалов для размещения на интернет-странице (сайте) ОП;

- проведение всех или части занятий НИС;

- в случае привлечения к проведению НИС других преподавателей - согласование кандидатур преподавателей, форматов, содержания и объема их занятий, согласование графика (последовательности) проведения занятий с преподавателями, ведущими НИС;

- мониторинг проведения занятий, сбор и обобщение результатов текущего контроля;

- проведение промежуточного контроля по НИС, проставление оценок, в случае необходимости - организация и проведение пересдач.

- привлечение к выступлению на семинаре внешних участников: ученых, практиков бизнеса, консалтинга, государственного управления и т.д.;

- консультации студентам НИС по вопросам выбора темы курсовой работы, ВКР, научного руководителя;

- организация обсуждений ВКР студентов выпускных курсов, как обязательного элемента НИС на выпускных курсах.