Дисциплина «Введение в уголовное право»

• Обзор уголовного права и его значение в обществе. Уголовный кодекс РФ.
• Различие между уголовным правом и другими отраслями.
• Исторический контекст и эволюция уголовного права.

• Особенности уголовного закона как нормативного правового акта.  
• Структура УК РФ.                                                         
• Структура уголовно-правовой нормы, ее соотношение со статьями УК РФ.                                             
• Виды толкования, соотношение толкования и квалификации преступлений.

Обсудим основные элементы преступления. Изучим различные типы преступлений имущественные преступления, насильственные преступления и т.д.).

Обсудим кейсы из реальной жизни, чтобы они могли выделять объект, субъект, объективную и субъективную стороны. Обсуждения в небольших группах и презентации по их анализу.

• Понятие, содержание и значение субъективной стороны преступления.
• Необходимые признаки субъективной стороны преступления. Вина, ее содержание и сущность. Умысел и его виды.  Неосторожность и ее виды. Преступления с двумя формами вины.
• Факультативные признаки субъективной стороны. Мотив. Цель. Эмоция.
• Субъективная ошибка и ее значение.

Посмотрите фрагмент мультфильма «Приключения поросенка Фунтика» (1986г. реж. А. И. Солин) и выполните предлагаемые задания.

• Введение в систему ювенальной юстиции.
• Сравнение с системой уголовного правосудия для взрослых.
• Права несовершеннолетних и реабилитация в сравнении с наказанием

Учащиеся обсуждают плюсы и минусы системы ювенальной юстиции. Поощряются исследования и аргументы, основанные на фактических данных.

• Обзор уголовных расследований и роли правоохранительных органов.
• Предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией. 
• Закономерности возникновения и развития криминалистических знаний.
• Система криминалистической науки и система курса криминалистики.
• Место криминалистики в системе юридических наук и специальных юридических дисциплин. 
• История отечественной, зарубежной криминалистики.

Смоделируем место преступления, чтобы учащиеся могли провести расследование и собрать различные улики. Акцент на аккуратность и  важность сбора и сохранения доказательств.

• Дискуссия о киберпреступности и ее влиянии на уголовное право.
• Исследование правовых проблем, связанных с технологиями.

• Учащиеся работают в командах для анализа сценария киберпреступности.
• Обсудим правовые и этические аспекты судебного преследования за киберпреступления.

• Обзор руководящих принципов вынесения приговоров и различных форм наказания.
• Обсуждение цели наказания в уголовном праве.

• Учащиеся участвуют в дискуссии об эффективности различных форм наказания.
• Изучают альтернативные варианты вынесения приговоров.

• Объяснение процесса судебного разбирательства по уголовному делу.
• Обзор ключевых конституционных прав обвиняемого.

Студенты участвуют в полноценном инсценированном судебном процессе, играя разные роли. Подчеркивается важность процессуальной справедливости.

• Обсуждение современных проблем в уголовном праве (например, легализация некоторых наркотиков, реформа уголовного правосудия).
• Исследование пересечения технологий и уголовного права.

• Студенты анализируют последние новостные статьи, связанные с уголовным правом.
• Обсуждение в классе последствий и потенциальных изменений в законодательстве.

• Изучение этических соображений для юристов, судей и сотрудников правоохранительных органов.
• Обсуждение баланса между правосудием и правами личности.

• Знакомство студентов с гипотетическими этическими дилеммами в области уголовного права.
• Обсуждения в небольших группах и презентации предлагаемых решений.