School of Theory of Law and Comparative Law

Regular version of the site

The School of General and Interdisciplinary Legal Studies was established in 2018 when the leading departments of the Faculty of Law were merged: the Theory and History of Law; Labor Law and Social Security Law; and International Public and Private Law. The School’s faculty currently includes 70 highly qualified specialists in various fields of law, including the theory of law, the history of law, information law, labour law, social security law, sports law, public international law, and private international law.

The School provides a rigorous course of study comparable to that of the world's leading universities. Our mission is to intellectually enrich and challenge students while taking their respective areas of study and professional aspirations into account.

Publications

Book

Law Reforms Around the World: Perspectives from National and International Law

Poldnikov D., Li Z., Kyung S. P. et al.

Abingdon: Routledge, 2023.

Article

Trust in Artificial Intelligence: Challenges and Prospects of Legal Regulation
In press

Вашурина С. С.

Legal Issues in the Digital Age. 2025.

Book chapter

Different Facets of Cyber Hate in Russia and Controversial Legal Responses

Anita Soboleva, Alyona Gerashchenko.

In bk.: Handbook on Cyber Hate: The Modern Cyber Evil. Cham: Springer, 2024. Ch. 17. P. 335 - 355.

Working paper

Introducing Patent Linkage in Russia: An Odd Choice at Odd Times

Gavrilova O., Kotova D.

BRICS Competition Law and Policy Series. WP 22. Higher School of Economics, 2021

All publications

Delivered by:: School of Theory of Law and Comparative Law

Type:: Elective course

When:: 1 year, 4 module

Instructors

Lisanyuk, Elena

Shishov, Konstantin

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс «Логика и юридическая аргументации» является обязательной дисциплиной для осваивающих программы бакалавриата в сфере юриспруденции и права. Курс «Логика и юридическая аргументации» может быть реализован в двух форматах: в очном и смешанном очно-заочном - с использованием цифровых онлайн- и аудиторных занятий. Курс «Логика и юридическая аргументации» является обязательной дисциплиной для осваивающих программы бакалавриата в сфере юриспруденции и права. Курс «Логика и юридическая аргументации» может быть реализован в двух форматах: в очном и смешанном очно-заочном - с использованием цифровых онлайн- и аудиторных занятий.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является: формирование общенаучных компетенций, связанных со знаниями и умениями в области логических основ мышления и критической аргументации, включая навыки их применения в профессиональной деятельности юриста. Курс «Логика и юридическая аргументации» является обязательной дисциплиной для осваивающих программы бакалавриата в сфере юриспруденции и права. Курс «Логика и юридическая аргументации» может быть реализован в двух форматах: в очном и смешанном очно-заочном - с использованием цифровых онлайн- и аудиторных занятий. В результате освоения дисциплины обучающиеся должны: знать: 1. элементарные методы анализа логической формы выражений естественного языка, 2. основные логические формы мысли, 3. ключевые логические свойства рассуждений, доказательств и опровержений, а также критерии их проверки их корректности. уметь: 1. выявлять и реконструировать логическую форму выражений естественного языка, 2. строить элементарные и сложные умозаключения, доказательства и опровержения, 3. распознавать и устранять ошибки в рассуждениях и доказательствах. владеть: 1. базовыми навыками логико-семантического и логико-синтаксического анализа терминов, суждений и умозаключений, 2. элементарными приемами научного определения понятий и терминов, логического деления и классификации, 3. методиками и приемами самостоятельной критической аргументации. Для изучения дисциплины «Логика и юридическая аргументация» требуется владение русским языком в объеме средней школы и знание основ поиска информации в Интернет на уровне уверенного пользователя. Знания, умения и навыки, полученные при изучении данной дисциплины, должны быть использованы в дальнейшем при изучении профессиональных дисциплин, при защите выпускной квалификационной работы (диплома) и прохождении государственной итоговой аттестации (экзамена).

Планируемые результаты обучения

Знать: понятия логической формы, логического следования, логического значения, логического закона, основных форм мысли, основные правила КЛВ. Уметь: Обнаруживать в тексте, анализировать и строить однопосылочные и двухпосылочные умозаключения, включая условные и разделительные; Различать три вида аргументов – дедуктивные, индуктивные, правдоподобные.
Владеть: Навыками проверки обоснованности и корректности однопосылочных и двухпосылочных умозаключений, а также применять их для обнаружения в тексте и отбрасывания ошибочных построений в них.
Знать: 4 основных вида модальностей (алетические, временные, деонтические, эпистемические), основы теоретико-модельной семантики – понятие модели, общезначимости, логического следования на модели. Уметь: обнаруживать в тексте, определять вид модальностей, формализовывать модальные умозаключения; читать и интерпретировать модальные формулы; Владеть: основными семантическими и синтаксическими приемами проверки корректности модальных умозаключений.
Знать: основные виды определений, правила деления и построения классификаций. Уметь: обнаруживать в тексте, строить и проверять определения и классификации. Владеть: навыками обнаружения в тексте и создания определений и классификаций, устранения из них ошибочных построений.
Знать: 3 вида индуктивных и 3 вида правдоподобных умозаключений, 3 вида обобщений, понятие вероятностной меры. Уметь: определять логические формы дедуктивных и схемы недедуктивных аргументов, осуществлять их проверку при помощи критических вопросов. Владеть: навыками обнаружения в тексте, картирования, анализа и оценки трех видов аргументов (дедуктивного, индуктивного, правдоподобного).

Содержание учебной дисциплины

Основы классической и модальной логики
Аргументы, рассуждения и умозаключения. Логическая форма. Логическое следование. Три вида аргументов: дедуктивные, индуктивные, правдоподобные. Основные понятия дедуктивной логики (непосредственные умозаключения, логический квадрат, силлогизм) Основы пропозициональной логики. Семантика пропозициональных констант. Сложные условные и разделительные умозаключения
Элементы модальной логики
Алетические, деонтические, эпистемические модальности. Основы теоретико-модельной семантики, отношение достижимости, ключевые семантические постулаты. Стандартные деонтические систсемы вригтовского типа.
Логические методы проверки знаний
Логические методы проверки знаний: определение, классификация, вопрос, гипотеза, гипотетико-дедуктивный метод.
Основы юридической аргументации
Доказательство и опровержение. Индуктивные и правдоподобные умозаключения, схемы аргументации. Критический вопрос. Картирование аргументации.

Элементы контроля

аудиторная работа
контрольная работа
самостоятельная работа
Самостоятельная работа № 1: Самостоятельная работа представляет собой анализ аргументации в тексте юридического характера, как правило, предложенном (на выбор) преподавателем или согласованным с преподавателем, если обучающиеся предлагают текст, подобранный самостоятельно. Анализ аргументации в тексте состоит из двух частей: • аргументационной карты, выполненной в программе (OVA); • комментария к карте, содержащем проверку и оценку аргументации. В комментарии должен быть указан тип расхождения во мнениях, указываются (при наличии) особенности позиций сторон и специфика их тактик в данном диалоге, производится проверка аргументов при помощи критических вопросов, указываются ошибки аргументации (если они есть, в этом случае следует предложить исправленный вариант), дается оценка эффективности аргументации. Самостоятельная работа должна демонстрировать: • знакомство автора с основами юридической аргументации; • владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом; • умение квалифицировать тип расхождения во мнениях; • умение обнаружить и оценить аргументы стороны посредством критических вопросов; • устойчивые навыки устранения ошибок аргументации; • приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем изложения. Самостоятельная работа должна иметь следующую структуру: титульный лист, оглавление, анализируемый текст (с указанием его источника), карту, комментарии к ней, оценку аргументации в тексте, заключение, при необходимости – приложения. Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы. Работу следует сдать в цифровой форме, сохранив в формате pdf. Титульный лист самостоятельной работы должен содержать: название факультета; направление подготовки, фамилию, имя, отчество автора, курс; фамилию, имя, отчество, преподавателя; месяц и год выполнения работы. Примерное содержание Самостоятельной работы. 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Текст для анализа (от 1000 до 2000 зн (без пробелов) с указанием источника) 4. Аргументационная карта-схема OVA http://ova.arg-tech.org/. На карте графически отображены: a) Аргументы и контраргументы; b) Строение аргументов; c) Защиты, атаки и адресаты атак в споре. 5. Комментарий к карте. Указать: a) Точки зрения сторон и их пропозициональное содержание; b) Тип расхождения во мнениях c) Вид аргумента (для каждого аргумента) 6. Оценка эффективности аргументации в тексте: a) Оцените состоятельность позиций сторон; b) Укажите сильные и слабые аргумент(-ы); c) Обоснуйте свои ответы в п. 6а и 6b. 1. За неправильно оформленную работу оценка может быть снижена на 1-2 балла, в случае недочетов или отсутствия каких-либо частей работы или сведений о ней. 2. За несвоевременную сдачу работы оценка снижается на 50%. NB! Уточните сроки и способ представления работы у преподавателя семинара.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * аудиторная работа + 0.3 * контрольная работа + 0.4 * самостоятельная работа

Logic and legal reasoning

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература