School of Theory of Law and Comparative Law

Regular version of the site

The School of General and Interdisciplinary Legal Studies was established in 2018 when the leading departments of the Faculty of Law were merged: the Theory and History of Law; Labor Law and Social Security Law; and International Public and Private Law. The School’s faculty currently includes 70 highly qualified specialists in various fields of law, including the theory of law, the history of law, information law, labour law, social security law, sports law, public international law, and private international law.

The School provides a rigorous course of study comparable to that of the world's leading universities. Our mission is to intellectually enrich and challenge students while taking their respective areas of study and professional aspirations into account.

Publications

Book

Law Reforms Around the World: Perspectives from National and International Law

Poldnikov D., Li Z., Kyung S. P. et al.

Abingdon: Routledge, 2023.

Article

Thomas Nagel's theory of justice

Dmitry Balashov.

Russian Sociological Review. 2023. Vol. 22. No. 4. P. 83-106.

Book chapter

Legal semiotics and types of arguments in human rights cases in Russia

Anita Soboleva.

In bk.: Research Handbook on Legal Semiotics. Research Handbooks in Legal Theory series. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2023. Ch. 17. P. 254-266.

Working paper

Introducing Patent Linkage in Russia: An Odd Choice at Odd Times

Gavrilova O., Kotova D.

BRICS Competition Law and Policy Series. WP 22. Higher School of Economics, 2021

All publications

Delivered by:: School of Theory of Law and Comparative Law

Type:: Elective course

When:: 1 year, 3 module

Instructor

Arzamasov, Yury

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Специфика курса имеет как теоретическую, так и практическую направленность, поскольку у студентов формируются навыки подготовки и принятия различных видов нормативных правовых актов. В этой связи изучение данного курса требует от студентов глубокого и всестороннего усвоения не только знаний теории нормотворчества, но и особенностей приме-нения различных технологий подготовки нормативных правовых актов, как в бумажной форме, так и электронной. Эти знания расширяют возможности профессионального становления выпускников магистерской программы, способствуют их качественной подготовке для практической работы на государственной и муниципальной службе, в консалтинговых компаниях, бизнесе и других сферах. Полученные в ходе изучения данного курса знания и навыки позволят выпускникам магистерских программ выбрать необходимую форму нормативного правового акта и опираясь на знания правил, приемов и средств нормотворческой техники правильно его построить. Учебный курс «Нормография: теория и технология нормотворчества» решает целый комплекс задач. Во-первых, он является обзорным для всех видов нормотворчества. Во-вторых, он дает необходимый объем знаний нормотворческой юридической техники и правовому мониторингу, различных его видов. В-третьих, данный курс, читаемый на факультете права, является межкампусным курсом по выбору, который предлагается к одновременному изучению студентам всех кампусов НИУ ВШЭ в дистанционном формате. Запись на курс во всех кампусах НИУ «Высшая школа экономики» осуществляют руководители, либо менеджеры магистерских программ. Синхронные лекции и семинарские занятия проходят с использованием видеосервиса. При этом все студенты московского кампуса присутствуют в помещении, откуда лектор ведет трансляцию. Лектор может вести трансляцию, не находясь на рабочем месте. Дисциплина предусматривает и проектное обучение, которое осуществляется, как в процессе освоения учебного курса, так и в коллективном (групповом) итоговом выполнении задания в форме подготовки проекта нормативного правового акта или его части (раздела, главы, статьи, пункта), сопроводительных документов к проекту нормативного правового акта, рецензии на проект. Также при выставлении итоговой оценки по курсу учитывается домашнее задание в форме подготовки реферата и его защиты в ходе аудиторной работы, либо с использованием видеосервиса. Блокирующие элементы контроля отсутствуют.

Цель освоения дисциплины

приобретение студентами необходимого объема знаний теории нормотворчества и нор-мотворческой юридической техники, формирования;
формирования навыков подготовки различных видов нормативных правовых актов, про-ведения различных видов правового мониторинга;

Планируемые результаты обучения

Владеет методиками проведения мониторинга проектов нормативных правовых актов и различных видов нормативных правовых актов; методиками проведения общеправовой, лингвистической и антикоррупционной экспертизы; навыками создания различных видов норм права;
Владеет навыками правильного выбора средств нормотворческой юридической техники; навыками правовой обоснованности проектов нормативных правовых актов;
Знает категориальный аппарат теории нормотворчества, его способы, функции, принципы, уметь применять их на практике; особенности различных видов нормативных правовых актов; особенности подготовки федеральных законов и различных видов подзаконных нормативных правовых актов; требования, предъявляемые к различным видам нормотворческого процесса, к содержанию, структуре и формам нормативных правовых актов;
Знает назначение и особенности различных средств нормотворческой юридической техники; способы изложения нормативных правовых актов; понятие, виды и способы систематизации нормативных правовых актов; теорию и методологию проведения мониторинга проектов нормативных правовых актов и действующего законодательства;
Умеет выбрать оптимальную форму проекта нормативного правового акта и опираясь на знания нормотворческой юридической техники правильно его построить; выбирать из многообразного инструментария нормотворческой юридической техники необходимые средства;
Умеет осуществлять основные виды правового мониторинга; составлять перспективные и текущие планы нормотворческой деятельности; проводить научные исследования в области нормотворчества и правового мониторинга;

Содержание учебной дисциплины

Нормография как наука и учебная дисциплина. Сущность нормотворчества
Нормотворческая юридическая техника
Мониторинг проектов нормативных правовых актов
Нормотворческие ошибки
Организация подготовки законопроектов. Требования, предъявляемые к за-конопроектам
Этапы прохождения законопроектов в федеральном и региональном законо-дательном органе
Технологии подготовки нормативных правовых актов Президента Российской Федерации
Структура и содержание нормотворческого процесса органов исполнительной власти

Элементы контроля

Тест
Домашнее задание
Устный опрос
Устный экзамен в форме ответа на вопросы билета. Продолжительность (включая подготовку к экзамену) – 60 мин. Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса) на платформе zoom, адрес конференции см. в учебном расписании. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, указать полные ФИО, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Необходимо четкое изображение и чистый звук. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи на время менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи на минуту и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. К экзамену необходимо будет подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративную групповую почту студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom.
Активность на семинарах

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
0.2 * Домашнее задание + 0.4 * Устный опрос + 0.2 * Активность на семинарах + 0.2 * Тест

Nomography: theory and technology of norm-setting

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература