School of Theory of Law and Comparative Law

Regular version of the site

The School of General and Interdisciplinary Legal Studies was established in 2018 when the leading departments of the Faculty of Law were merged: the Theory and History of Law; Labor Law and Social Security Law; and International Public and Private Law. The School’s faculty currently includes 70 highly qualified specialists in various fields of law, including the theory of law, the history of law, information law, labour law, social security law, sports law, public international law, and private international law.

The School provides a rigorous course of study comparable to that of the world's leading universities. Our mission is to intellectually enrich and challenge students while taking their respective areas of study and professional aspirations into account.

Publications

Book

Law Reforms Around the World: Perspectives from National and International Law

Poldnikov D., Li Z., Kyung S. P. et al.

Abingdon: Routledge, 2023.

Article

Trust in Artificial Intelligence: Challenges and Prospects of Legal Regulation
In press

Вашурина С. С.

Legal Issues in the Digital Age. 2025.

Book chapter

Different Facets of Cyber Hate in Russia and Controversial Legal Responses

Anita Soboleva, Alyona Gerashchenko.

In bk.: Handbook on Cyber Hate: The Modern Cyber Evil. Cham: Springer, 2024. Ch. 17. P. 335 - 355.

Working paper

Introducing Patent Linkage in Russia: An Odd Choice at Odd Times

Gavrilova O., Kotova D.

BRICS Competition Law and Policy Series. WP 22. Higher School of Economics, 2021

All publications

Delivered by:: School of Theory of Law and Comparative Law

Type:: Mago-Lego

When:: 1 module

Instructor

Safonov, Aleksandr A.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данный курс направлен на углублённое изучение магистрантами корпуса исследований по отечественной истории юридической профессии. Курс знакомит магистрантов с основными исследованиями, реконструирующими процесс становления юридических профессий в России, с эволюцией профессиональных компетенций и политико-философских установок сообщества отечественных юристов и учёных-правоведов, с основными работами, отражающими достижения отечественной юридической правовой науки на разных этапах истории.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «История юридической профессии в России» является формирование у магистрантов представления о становлении юридического знания в России в контексте смены подходов к содержанию юридического образования, а также концепций правопонимания. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: • корпус исследований по истории юридической профессии в России; • методологию историко- и теоретико-юридических исследований права и государства; • содержание учебного процесса и подходы к обучению на юридических факультетах российских университетов и других высших учебных заведений, принципы правительственной политики по отношению к обучению юриста, доктринальные представления о праве и государстве, имеющие хождение в те или иные исторические периоды. уметь: • анализировать историко-правовые, теоретико-правовые и философско-правовые научные тексты, посвященные обобщению опыта юридического образования и юридического знания; • использовать современные методы работы с источниками и историографией по теме научного исследования; владеть: • навыками усвоения информации по курсам теоретико-правового цикла; • навыками анализа источников и прочтения научных текстов по курсам теоретико-правового цикла; • приемами творческого осмысления и переосмысления существующей историографической традиции в рамках изучения проблематики вопросов НИСа; • современными методами научного знания, как общенаучными, так и специальными; • навыками реферирования научной литературы, подготовки обзоров, отчетов, научных публикаций.

Планируемые результаты обучения

обладать глубокими знаниями в отношении основных подходов к изучению истории юридической профессии в России;
давать определение основных понятий в сфере изучения истории юридической профессии; уверенно определяет последовательность и содержание основных этапов становления и развития юридической профессии;
корректно использовать базовую юридическую терминологию в рамках изучения истории юридической профессии;
использовать общие и специальные методы познания при сборе и анализе информации по поводу истории юридической профессии.
обладать глубокими знаниями в отношении основных подходов к изучению истории юридической профессии в России в XVIII – первой половине XIX;
уверенно определять последовательность и содержание ключевых этапов становления юридической профессии в XVIII – первой половине XIX вв.;

Содержание учебной дисциплины

Тема № 1. Рождение юридической профессии в имперской России
Тема № 2. Российская правовая система и правовая традиция: проблемный контекст
Тема № 3-4. Становление профессионального юридического образования в России в XVIII – первой половине XIX вв.
Тема № 5-6. Юридическое образование и юриспруденция в России в эпоху великих реформ (1860-70-е гг.)
Тема № 7. Юридическое образование в России в конце XIX – начале XX вв.
Тема № 8-9. Развитие научной юриспруденции в России второй половины XIX – начала XX вв. – Сравнительное правоведение. – Государственное право - Уголовное право - Гражданское право -Философия права

Элементы контроля

Активность на семинарах
Домашнее задание
Экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 1 модуль
0.2 * Активность на семинарах + 0.1 * Домашнее задание + 0.7 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Туманова Анастасия Сергеевна
Маметниязова Людмила Ниязгельдыевна

History of the Legal Profession in Russia