Comparative Public Law

2022/2023

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered by:

School of Public Law

Type:

Mago-Lego

When:

1 module

Instructor

Nagikh, Sergey

Программа дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина охватывает целый ряд тем, возникающих при сравнительном изучении конституционных систем, систем построения публичной власти и управления, существующих в различных государствах. При сосредоточении на конституционном устройстве и праве зарубежных государств, в частности США, Австралии, Канады, Франции, Германии, Великобритании, Японии, в сравнении с конституционным устройством и правом Российской Федерации рассматриваются отдельные проблемы конституционного права и принятия конституционных решений. Так, сравнение основы и структуры контроля за обеспечением конституционности законов (например, как устроены суды, участвующие в конституционном контроле, как назначаются их судьи, каковы источники их полномочий участвовать в конституционный контроль) направлено на понимание сущности и значимости данного института в разных правовых системах. Изучение различных конституционных подходов к реагированию на чрезвычайные ситуации, значений терминов в разных системах и иных сравнительно-правовых аспектов позволит лучше понимать и трактовать решения, принимаемые органами власти и управления различных государств. Кроме этого, дисциплина включает в себя комплексное рассмотрение вопросов, касающихся публичного права, в частности: организация публичной власти, взаимоотношения между ветвями власти, реализация принципа разделения властей и системы сдержек и противовесов, рассмотрение форм конституционного федерализма и проблем устройства унитарных государств, вопросы конституционной юстиции и иных.

Цель освоения дисциплины

• Формирование у выпускников магистратуры системы тео6ретических знаний и практических навыков в области сравнительного правоведения, успешному применению этих знаний и навыков в процессе изучения других юридических дисциплин, а также в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Планируемые результаты обучения

• Студент объясняет место проблем истории отечественного государства и права в системе юридических наук и научных знаний, ее роль в развитии мировоззрения квалифицированного юриста
• Студент объясняет логику и закономерности развития проблем истории отечественного государства и права, их взаимосвязи с развитием общества, государства и других общественных и естественных наук
• Студент использует понятия и категории историко-юридической науки
• Использует методы современной историко-юридической науки, определяет их назначение и особенности применения и особенности организации научной работы в историко-юридических исследованиях
• Работает с правовыми источниками и научной литературой, используя достижения современных информационных технологий
• Студент применяет полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права и для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы
• Студент различает основные формы государств, применяет знания на практике
• Студент сравнивает понятие и содержание "публичного права" в зависимости от правовой системы государства
• Студент анализирует основные тенденции конституционного развития и сравнивает их
• Студент анализирует и сравнивает различные способы организации органов публичной власти
• Студент применяет полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права и для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы
• Студент применяет историко-правовой анализ различных концепций становления и развития государственно-правовых явлений
• Студент подвергает глубокому и всестороннему анализу источники, научные труды, содержащиеся в них научно значимые положения в профессиональных целях, а также в целях саморазвития и совершенствования правовой культуры

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Понятие сравнительного правоведения
• Тема 2. Методология сравнительного правоведения
• Тема 3. Происхождение и сущность государства
• Тема 4. Форма государства
• Тема 5. Содержание публичного права
• Тема 6. Основы конституционного строя
• Тема 7. Организация публичной власти
• Тема 8. Основы правового положения личности

Элементы контроля

• Посещение и активность на семинарских занятиях
• Доклад
  Оценка, выставляемая за доклад, рассчитывается как сумма оценки за наличие и качество презентации в формате Power Point (от 0 до 2 баллов), оценки за полноту и качество устного изложения материала по выбранной теме (от 0 до 5 баллов), оценки за качество ответов на вопросы (от 0 до 1 баллов), за участие в обсуждении докладов иных студентов (выступление с вопросом, мнением, предложением) студент может получить не более 2 баллов. На выступление студента с докладом отводится не более 15 минут, на вопросы и обсуждение - 5 минут.
• Контрольная работа (кейс-эссе)
  Контрольная работа готовится студентом в письменной форме, по теме из предложенного перечня. Контрольная работа должна быть подготовлена и сдана преподавателю до окончания первого модуля в порядке и сроки, установленные преподавателем. Контрольная работа представляет собой творческую работу, в результате которой студентом должен быть проведен детальный правовой анализ (исследование) решения органа конституционной юстиции по различным вопросам публичного права, основанного на нормативно-правовом регулировании рассматриваемого дела. Вместе с тем, в работе должно быть проведено сравнительно-правовое исследование правовых позиций органов конституционной юстиции по схожей проблематике в иных юрисдикциях (предпочтительно провести сравнение с правовыми позициями Конституционного Суда Российской Федерации). Контрольная работа должна соответствовать критериям научности и оригинальности.
• Экзамен
  Экзаменационная работа может включать тестовые задания и (или) «открытые» вопросы по всем темам учебной дисциплины. Экзамен проводится в письменной форме посредством использования платформы SmartLMS. На выполнение экзаменационных заданий отводится два академических часов. Пересдача экзаменационной работы допускается при наличии уважительных причин пропуска экзамена, в порядке предусмотренном локальными актами НИУ ВШЭ. Пересдача проводится в том же самом формате (включая тематический состав контрольно-измерительных материалов). Итоговая оценка за письменный экзамен складывается из оценки за тестовую часть и оценки за ответ на открытый вопрос по следующей формуле: 0,5*оценка за тест + 0,5*оценка за ответ на открытый вопрос

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 1 модуль
  0.4 * Экзамен + 0.2 * Контрольная работа (кейс-эссе) + 0.2 * Посещение и активность на семинарских занятиях + 0.2 * Доклад

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Конституционное право зарубежных стран : Учебник, Чиркин В.Е., 1999
• Конституционное право России : Учебник, Чиркин, В.Е., 2008
• Основные правовые системы современности : (сравнительное право), Давид, Р., 1967
• Основы сравнительного государствоведения, Чиркин В.Е., 1997
• Сравнительное правоведение : основные правовые системы современности: учебник, Саидов, А. Х., 2009
• Сравнительное правоведение : учебник для магистратуры, Чиркин, В. Е., 2017
• Сравнительное правоведение, Малько, А. В., 2017
• Теория государства и права : Учебник, Марченко, М.Н., 2009

Рекомендуемая дополнительная литература

• Конституционное право : курс для преподавателей, аспирантов и магистрантов, Чиркин, В. Е., 2013
• Конституционное право зарубежных стран : учебник, Лейбо, Ю. И., 2012
• Конституционное право России : Учебник, Козлова Е.И., Кутафин, О.Е., 1998
• Основы публично - правового управления : учебное пособие, Чиркин, В. Е., 2016
• Сравнительное правоведение, Саидов, А.Х., 2007