School of Digital Law and Bio-Law

Regular version of the site

The School of Digital Law and Bio-Law was established in 2021 and offers bachelor’s, master’s, and continuing education programmes in jurisprudence; trains research personnel in faculty doctoral programmes; and carries out basic and applied research projects. Our teachers deliver courses covering digital law, bio law and related intellectual property issues.

Publications

Book

Kolzdorf M., Kapyrina N.

Thomson Reuters, 2023.

Article

Using worked examples to support problem solving of legal cases in an inductive instructional sequence

Costley J., Gorbunova A., Savelyev A. et al.

Innovations in Education and Teaching International. 2025. Vol. 62. No. 2. P. 527-541.

Book chapter

Different Facets of Cyber Hate in Russia and Controversial Legal Responses

Anita Soboleva, Alyona Gerashchenko.

In bk.: Handbook on Cyber Hate: The Modern Cyber Evil. Cham: Springer, 2024. Ch. 17. P. 335 - 355.

All publications

Delivered by:: School of Digital Law and Bio-Law

Type:: Elective course

When:: 3 year, 3 module

Instructor

Геращенко Алёна Игоревна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Основная задача состоит в приобретении студентами знаний об основных технологиях, используемых и развивающихся в современном мире. Студенты приобретут знания, необходимые для правового сопровождения технологических бизнесов и проектов и консультирования по вопросам права информационных технологий и интеллектуальной собственности по вопросам, связанным с технологиями. Будут рассмотрены некоторые технические вопросы, без понимания которых невозможно глубокое освоение юридических аспектов применения соответствующих информационных технологий: технические основы разработки программного обеспечения и его составные элементы; технические основы шифрования и работы с данными; особенности пиринговых сетей и технологий распределенных реестров, понятие искусственного интеллекта и нейросети.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с общенаучными концепциями, обосновывающими и критикующими появление и развитие информационных технологий во времени, и систематизация приобретенных знаний, необходимая для формирования у студентов навыков выявления причинно-следственных связей и прогнозирования.

Планируемые результаты обучения

Аргументировать собственные тезисы с приведением доказательств и использованием профессиональной терминологии в письменной форме
Перечислять основные современные системы предпринимательских рисков и их применение к системе обеспечения безопасности предприятия
Имеет представление о современных подходах к построению и совершенствованию ИТ-систем управления организацией;
Знает основные положения по информационным рискам, информационной безопасности, организации защиты информационных активов
уметь анализировать основные направления государственной национальной политики России и внешней политики РФ в сфере национальной безопасности.
знать и корректно использовать юридическую терминологию.
уметь проектировать правовые нормы для различных уровней нормотворчества в сфере применения технологий с учетом требований информационной безопасности.
уметь анализировать пробелы и коллизии действующего законодательства и определяет способы их преодоления и устранения в правоотношениях, касающихся информационной безопасности
Имеет представление о защищаемых периметрах потоков информации в компании
Знает состояние современного рынка информационных систем, их типы, области применения, форматы поставки.
умеет анализировать пробелы и коллизии действующего законодательства в Российской Федерации и определять способы их преодоления и устранения

Содержание учебной дисциплины

Экскурс в историю развития информационного общества и информационных технологий
Понятие и определение информации в российском и зарубежном праве
Понятие и определение информационных технологий в российском и зарубежном праве
Источники правового регулирования информационных технологий в современном российском праве
Принципы правового регулирования информационных технологий и виды деятельности в области информационных технологий в Российской Федерации
Защита конфиденциальной информации в технических средствах и программном обеспечении в Российской Федерации
Сети и защита конфиденциальной информации в Российской Федерации
Роль юриста в развитии информационного общества в цифровую эпоху
Проблемы и вызовы развития информационных технологий и правового регулирования информационных технологий в Российской Федерации и за рубежом

Элементы контроля

Активность
Домашнее задание
Домашнее задание ориентировано на закрепление знаний и раскрытие исследовательского творческого потенциала студента в процессе написания эссе (объем 7-10 страниц, Times New Roman 14). Творческая часть, проверяемая вручную, подразумевает индивидуальный подход студента.
Групповой проект
Проект является самой важной частью курса, поскольку в ходе работы над проектами происходят закрепление и отработка полученных знаний и навыков, а также есть простор для максимальной творческой самореализации студентов. Проект подразумевает разработку плана автоматизации деятельности организации с элементом юридического комплаенса каждого элемента автоматизации. В каждой группе 4-6 человек.
Тест
Экзамен ориентирован и на проверку специфических знаний, полученных в рамках лекционных и семинарских занятий. Проходит в форме теста: 40 вопросов с одним вариантом ответов + 25 вопросов с несколькими вариантами ответов + 2 открытых вопроса (на выбор)

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.3 * Активность + 0.2 * Групповой проект + 0.2 * Домашнее задание + 0.3 * Тест

Список литературы

Авторы

Арутюнова Тамара Робертовна
Жирнова Наталья Александровна
Геращенко Алёна Игоревна

Introduction to information technology