Департамент права цифровых технологий и биоправа

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Департамент права цифровых технологий и биоправа учрежден в 2021 году в целях: реализации основных и дополнительных образовательных программ подготовки бакалавров и магистров права; подготовки новых научных кадров для высшей школы по программе аспирантуры; реализации исследовательских и прикладных проектов. Учебные дисциплины, реализуемые преподавателями департамента, охватывают цифровое право, биологическое право и смежные с ними вопросы интеллектуальной собственности.

Публикации

Книга

Предпосылки и тезисы реформы немецкого юридического образования

Храмова Т. М., Янковский Р. М.

2024.

Статья

Контуры развития информационного законодательства в контексте документов стратегического развития Российской Федерации

Дейнеко А. Г.

Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Юридические науки. 2024. Т. 10. № 3. С. 64-73.

Глава в книге

Интернет. Распространение информации в сети Интернет. Правовое регулирование прав на РИД в информационной (цифровой) среде: виртуальный объекты.

Щенникова И. И.

В кн.: Информационные технологии в юридической деятельности (правовая информатика в цифровую эпоху): учебное пособие. Часть 1. Ч. 1. М.: Юстицинформ, 2024. Гл. 7. С. 222-248.

Препринт

Правовая модель электронной подписи в России: история и вызовы современности

Терешин М. В.

Preprints.ru. . НЭИКОН, 2022

Все публикации

Кто читает:: Департамент права цифровых технологий и биоправа

Статус:: Маго-лего

Когда читается:: 1, 2 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Это классический курс по Computer Science, на котором студенты узнают, как проектируются, разрабатываются и функционируют базы данных. Они также научатся составлять запросы к реляционным базам данных с использованием SQL.— Методология проектирования баз данных и проверки их структурной корректности— Реляционные базы данных— SQL и NoSQL базы данных— Модели баз данных и языков запросов— Политики безопасности, относящиеся к базам данных

Цель освоения дисциплины

Студенты должны научиться проектировать базы данных, производить настройку СУБД, работать с реляционными и нереляционными базами данных

Планируемые результаты обучения

Умение проектировать реляционную базу данных, делать к ней запросы в Python.
Умеет создавать и удалять базы данных, управлять их размером;
умеет устанавливать СУБД MySQL и PostgreSQL
Умеет работать с различными типами данными
Умеет создавать, изменять и удалять индексы в базах данных
Умеет выполнять транзакции
Умеет создавать и выполнять хранимые процедуры
Умеет настраивать репликации в СУБД
Умеет конфигурировать СУБД для обеспечения безопасности и отказоустойчивости
Умеет работать с различными типами баз данных

Содержание учебной дисциплины

Введение в базы данных
Реляционная алгебра и нормальные формы.
Язык SQL
Ключи и индексы
Транзакции.
Хранимые процедуры и триггеры.
Репликация в СУБД.
Безопасность и отказоустойчивость баз данных.
Типы баз данных.

Элементы контроля

Промежуточное тестирование
Итоговое задание
Результатом работы студента должен являться документ-отчёт о выполнении задания, созданный через сервис Google Документы. Название файла должно содержать номер группы, фамилию, имя и пометку «Итоговое задание». Перед отправкой студент выставляет настройки доступа к документу: «Настройки доступа», «Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка», уровень доступа «Комментатор». Далее студент отправляет ссылку на файл с ИДЗ в форму в LMS за неделю до заключительного вебинара. Преподаватель в течение недели смотрит выполненные работы, а затем на заключительном вебинаре обсуждает результаты выполнения задания и выставляет оценки.
Домашние задания с самопроверкой
Результатом работы студента должен являться документ, созданный через сервис Google Документы. Название файла должно содержать номер группы, фамилию, имя и название занятия. Перед отправкой студент выставляет настройки доступа к документу: «Настройки доступа», «Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка», уровень доступа «Комментатор». Далее студент отправляет ссылку на файл с ДЗ в форму в LMS. Засчитывается сам факт сдачи работы. Перед отправкой студент самостоятельно сверяется с чеклистом самопроверки. На следующем вебинаре преподаватель выборочно проверяет выполненные работы.
Домашнее задание № 3 (с индивидуальной проверкой преподавателем)
Результатом работы студента должен являться документ, созданный через сервис Google Документы, куда студент добавит ответы на вопросы, полученные с помощью SQL-запросов к базе данных. Название файла должно содержать номер группы, фамилию, имя и название занятия. Перед отправкой выставляются настройки доступа к документу: «Настройки доступа», «Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка», уровень доступа «Комментатор». Далее отправляется ссылка на файл с ДЗ в форму в LMS. Преподаватель в течение недели оставляет обратную связь на выполненную работу.

Промежуточная аттестация

2024/2025 учебный год 2 модуль
0.3 * Домашнее задание № 3 (с индивидуальной проверкой преподавателем) + 0.2 * Домашние задания с самопроверкой + 0.4 * Итоговое задание + 0.1 * Промежуточное тестирование

Список литературы

Авторы

Боженова Валерия Алексановна
Янковский Роман Михайлович

Базы данных

Программа дисциплины