Правовое исследование в области обучения моделей искусственного интеллекта

На факультете права НИУ ВШЭ успешно завершён исследовательский проект, посвящённый актуальным правовым вопросам в области обучения моделей искусственного интеллекта

Студентами факультета права НИУ ВШЭ под руководством доцента департамента права цифровых технологий и биоправа Лескиной Элеоноры Игоревны были подведены итоги проекта «Правовые аспекты обучения моделей искусственного интеллекта: анализ зарубежного правового регулирования, судебной практики и саморегулирования».

Тема исследования, в контексте стремительного развития и глобального внедрения технологий искусственного интеллекта во многие сферы общественной жизни, приобретает всё большую актуальность. Процесс обучения ИИ, требующий доступа к разнообразным информационным ресурсам, порождает комплекс сложных правовых проблем на стыке защиты персональных данных, интеллектуальной собственности, обеспечения этичности и прозрачности алгоритмических решений.

Основной целью проекта являлось выявление основных тенденций, противоречий и пробелов в регулировании обучения ИИ, а также разработка научно обоснованных рекомендаций для гармонизации правовых подходов и совершенствования российского законодательства в данной сфере.

Для достижения поставленной цели студентами были проанализированы ключевые международные инициативы и технические стандарты (ISO, IEEE), формирующие глобальные принципы ответственного и безопасного обучения ИИ, а также исследованы правовые режимы использования объектов интеллектуальной собственности (авторского права) для обучения ИИ в различных юрисдикциях и не только.

По итогам проекта студентами была подготовлена исследовательская работа, включающая в себя выявленные современные тенденции и вызовы в области правового регулирования обучения искусственного интеллекта, а также представленные рекомендации по развитию сбалансированного правового регулирования обучения ИИ в Российской Федерации с учетом международных трендов и национальной специфики.