School of Theory of Law and Comparative Law

Regular version of the site

Courses

ФКН

HSE University
Faculty of Law
School of Theory of Law and Comparative Law
Courses
Research Seminar "Law and Language as a Field of Contemporary Interdisciplinary Legal Studies", 2023/24 Academic year

The School of General and Interdisciplinary Legal Studies was established in 2018 when the leading departments of the Faculty of Law were merged: the Theory and History of Law; Labor Law and Social Security Law; and International Public and Private Law. The School’s faculty currently includes 70 highly qualified specialists in various fields of law, including the theory of law, the history of law, information law, labour law, social security law, sports law, public international law, and private international law.

The School provides a rigorous course of study comparable to that of the world's leading universities. Our mission is to intellectually enrich and challenge students while taking their respective areas of study and professional aspirations into account.

Publications

Book

Law Reforms Around the World: Perspectives from National and International Law

Poldnikov D., Li Z., Kyung S. P. et al.

Abingdon: Routledge, 2023.

Article

Trust in Artificial Intelligence: Challenges and Prospects of Legal Regulation
In press

Вашурина С. С.

Legal Issues in the Digital Age. 2025.

Book chapter

Different Facets of Cyber Hate in Russia and Controversial Legal Responses

Anita Soboleva, Alyona Gerashchenko.

In bk.: Handbook on Cyber Hate: The Modern Cyber Evil. Cham: Springer, 2024. Ch. 17. P. 335 - 355.

Working paper

Introducing Patent Linkage in Russia: An Odd Choice at Odd Times

Gavrilova O., Kotova D.

BRICS Competition Law and Policy Series. WP 22. Higher School of Economics, 2021

All publications

Delivered by:: School of Theory of Law and Comparative Law

Type:: Compulsory course

When:: 2 year, 2 module

Instructor

Soboleva, Anita K.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Цель изучения дисциплины – познакомить студентов с методологией междисциплинарных исследований на стыке языка и права, которые приобрели особую популярность в последние 50 лет. В частности, будут изучены работы, преимущественно англоязычные, по таким направлениям, как риторика права, семиотика права, право и литература, визуальная юриспруденция, судебная лингвистика и др.Для достижения ключевых результатов обучения предполагается решение следующих задач: изучить основные направления и проблематику современных исследований в области языка и права, в которых язык рассматривается как средство выражения правовых норм, средство правового мышления и средство оформления результатов правового анализа; изучить работы Марка ван Хука, Дэвида Нелькена и российских правоведов, исследующих право как коммуникацию; познакомиться с методологией анализа юридической аргументации и правового мышления, в частности изучить малоизвестные в России работы Роберта Алекси, Хаима Перельмана, Джулиуса Стоуна, Теодора Фивега и У. Туайнинга; научиться применять методы интерпретации текста, разработанные герменевтикой, риторикой, риторической топикой и другими направлениями исследований на стыке языка и права; получить навыки исследования правовых текстов с помощью методов, разработанных классической и современной риторикой; получить представление о семиотике права и основных направлениях исследований в области семиотики права на примере работ Роберты Кевельзон, Драгана Миловановица и Натальи Ковкель; проследить становление направления научных исследований «Право и литература» и проанализировать сходство и различие в приемах понимания и интерпретации текста юридического и текста литературно-художественного, критически оценить споры вокруг трех основных концепций - намерения, формализма и объективности – на примере работ Макса Рэйдина как представителя формализма, Дворкина и Хирша как ярких представителей интенционализма, Кардозо и Уайта как основоположников исследований направления «Право и литература»; исследовать работы по нарративу и стори-теллингу в праве, в частности работы Бернарда Джексона, Питера Брукса Пола Гервитца, и научиться применять разработанную в рамках данного направления методологию в своих собственных правовых исследованиях; познакомиться с основами когнитивной теории права и юрислингвистики. В результате изучения дисциплины студент должен получить актуальные представления о взаимосвязи процессов правового и языкового мышления, научиться анализировать не только логические, но и скрытые, психологические и интуитивные мотивы принятия решений в праве, научиться понимать, как существующие в культуре установки и ценности влияют на правовое сознание и правовое мышление, научиться вести правовые исследования с применением новых методов, разработанных в рамках непозитивистских подходов к праву. В качестве элемента текущего контроля дисциплина предусматривает подготовку домашнего задания в форме мультимедийной презентации доклада по одной из тем по согласованию с преподавателем. Промежуточная аттестация проходит в форме устного опроса на экзамене, с учетом оценок, полученных за выполнение текущего контроля и активности на семинарских занятиях. Блокирующие элементы контроля отсутствуют.

Цель освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины – познакомить студентов с методологией междисциплинарных исследований на стыке языка и права, которые приобрели особую популярность в последние 50 лет. В частности, будут изучены работы, преимущественно англоязычные, по таким направлениям, как риторика права, семиотика права, право и литература, визуальная юриспруденция, судебная лингвистика и др.

Планируемые результаты обучения

знатьосновную научную литературу по проблематике научно-исследовательского семинара на русском и английском языках;
знать правила подбора и цитирования научной литературы по тематике НИСа, правила оформления сносок и ссылок;
знать основные методы, которые применяются при научной работе в сфере исследований языка права и права как текста;
уметь вести научную дискуссию, критически оценивать подходы, изложенные в научной литературе по тематике «Язык и право», предлагать свои идеи и подтверждать их аргументами, логично и убедительно излагать свои мысли;
владеть навыками постановки задачи исследования, составления плана работы и плана-проспекта исследования, научного реферирования прочитанной литературы;
владеть навыками применения семиотического, риторического, коммуникативного и герменевтического методов к анализу норм права, судебной практики и правовой действи-тельности;
владеть навыком использования междисциплинарных методов в правовых исследованиях.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Основные направления современных исследований в области языка и права: введение.
Тема 2. Право как коммуникация
Тема 3. Риторический анализ в праве
Тема 4. Язык и правовое мышление
Тема 5. Юридическая аргументация
Тема 6. Семиотика права
Тема 7. Право и литература как направление исследований
Тема 8. Когнитивная теория и право
Тема 9. Нарративный подход в праве
Тема 10. Право и массовая культура

Элементы контроля

активность на семинарах
Доклад

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.5 * Доклад + 0.5 * активность на семинарах

Список литературы

Авторы

Соболева Анита Карловна
Маметниязова Людмила Ниязгельдыевна

Research Seminar "Law and Language as a Field of Contemporary Interdisciplinary Legal Studies"