Департамент уголовного права, процесса и криминалистики

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Департамент уголовного права, процесса и криминалистики (ранее – Департамент систем судопроизводства и уголовного права) создан в 2020 г. и осуществляет образовательную и научную деятельность в областях, которые составляют национальные системы правосудия в России и зарубежных странах (организация судебной власти, правоохранительные органы, уголовное судопроизводство, исполнение судебных решений) или тесно связаны с ними (уголовное право, криминология, криминалистика).

Публикации

Книга

КОММЕНТАРИЙ К УГОЛОВНОМУ КОДЕКСУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ в 3 томах Том 1. Общая часть

Карабанова Е. Н., Наумов А. В., Расторопов С. В.

Т. 1. М.: Издательство Проспект, 2024.

Статья

Проблемные аспекты реализации института реабилитации в уголовном судопроизводстве

Егорова Е. В., Шелестюк Г. С.

Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. 2024. № 3.

Глава в книге

Цифровая и информационная безопасность: основные направления международного сотрудничества

Зиновьева Е., Клевцов К. К., Плохов С.

В кн.: Цифровое право. Издательство "Юрлитинформ", 2024. С. 626-688.

Все публикации

Кто читает:: Департамент уголовного права, процесса и криминалистики

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Соколов Тимур Викторович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Судебное право России: развитие методологии» представляет студентам возможность комплексного, сравнительного и аксиологического изучения различных видов судопроизводства, существующих в российской правовой системе, а также в ряде отдельных случаев – связанных с ними институтов судоустройства и исполнительного производства, и выработке методологических навыков научной разработки (корректировки) соответствующих процессуальных форм или институтов. Изучение данного курса в рамках магистерской программы «Юрист в правосудии и правоохранительной деятельности» является логичным шагом в познании российского правосудия: если на ранее изученных курсах и научно-исследовательских семинарах студенты изучали проблемы теории и практики отдельных процессуальных форм, то в данном курсе студенты сравнивают данные процессуальные институты, но не сами по себе, а на конституционно-правовой основе, через призму конституционных юстициарных прав. В итоге курс нацелен на формирование у студентов представления о состязательном судопроизводства как модели естественного правосудия, а также о необходимых мерах по его достижению, состоящих в переосмыслении и (или) урегулировании иным образом институтов российского судоустройства и процессуально права. Блокирующие элементы контроля отсутствуют.

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений об истории зарождения, становления и развития концепции судебного права в юридических науках России и зарубежных стран, а также предпосылки, условия и препятствия возрождения данной концепции в современной российской юриспруденции.
Формирование системного понимания закономерностей зарождения и развития судоустройства, а также порядков современного российского конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства, исполнительного производства;
Формирование навыков сравнительного и конституционно-правового анализа порядков различных видов судопроизводства и исполнения судебных решений; умений выработки прогноза развития порядка судопроизводства и правил судоустройства в Российской Федерации в направлении унификации, конституциализации и кодификации судоустройства и всех видов судопроизводства.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками сравнительного и конституционно-правового анализа норм и институтов судоустройства и процессуального права; навыками проведения научных исследований судебно-правовой проблематики; навыками аргументации принимаемых решений в сфере профессиональной практической деятельности, а также вырабатываемых решений научных (доктринальных) проблем;
Знает анализировать нормы права о судоустройстве, судопроизводстве и исполнительном производстве на основе конституционных норм и принципов о правосудии;
Знает зарубежный опыт формирования научных доктрин комплексного исследования судоустройства и процессуального права, а также разработки и принятия комплексных законодательных актов о правосудии (судебных кодексов зарубежных государств);
Знает историю зарождения, становления и развития концепции судебного права в юридических науках России и зарубежных стран, а также предпосылки, условия и препятствия возрождения данной концепции в современной российской юриспруденции;
Знает конституционные основы правосудия, определяющие содержание и назначение институтов судоустройства и процессуального права, механизм их выявления с учетом историко-правового опыта России и зарубежных государств, а также международноправового регулирования (гарантирования) стандартов справедливого судебного разбирательства, а также их содержание;
Умеет применять нормы процессуального права в нетипичных ситуациях (коллизии норм права, пробел права); выявлять общие и специфические черты порядков различных видов судопроизводства, уметь объяснять сходство, обоснованные и необоснованные различия между ними;

Содержание учебной дисциплины

Раздел I. ПРАВОСУДИЕ В МЕХАНИЗМЕ РЕАЛИЗАЦИИ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ Сущность и типология правосудия и процессуальных форм в историко-правовой ретроспективе
Сущность и виды судопроизводства в российской правовой системе
Раздел II. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА В СФЕРЕ ПРАВОСУДИЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПОСТРОЕНИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ФОРМ Права человека в сфере правосудия как общая методология процесса (сущность и система конституционных юстициарных прав)
Начало процесса: судебная защита и доступ к правосудию
Основные принципы организации справедливого судебного разбирательства (субстантивные юстициарные права)
Правовые возможности участников процесса по отстаиванию своих позиций (активные юстициарные права)
Раздел III. РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ СУДЕБНОГО ПРАВА Концепция судебного права в России и за рубежом
Кодификация судебного права в России и за рубежом

Элементы контроля

Реферат (по темам 1-6)
Домашнее задание (презентация по темам 7/8)
Устный опрос (экзамен)
Активность на семинарских занятиях

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.4 * Домашнее задание (презентация по темам 7/8)

Список литературы

Авторы

Соколов Тимур Викторович
Морщакова Тамара Георгиевна

Судебное право России: развитие методологии