Департамент теории права и сравнительного правоведения

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Департамент теории права и межотраслевых юридических дисциплин создан в 2018 году путем объединения нескольких кафедр факультета права. В настоящее время в департаменте работают несколько десятков высококвалифицированных специалистов в теории права, истории права, философии права и сравнительном правоведении.

Анонсы мероприятий Департамента

Подписка на рассылку

Публикации

Книга

Сравнительная история зарубежного права: учебник : Т. 2. Современные правовые традиции

Полдников Д. Ю.

Т. 2: Современные правовые традиции. М.: НОРМА, 2024.

Статья

Конституции и экономический суверенитет современных государств

Левакин И. В., Платонова Н. И.

Государственная власть и местное самоуправление. 2023. № 8. С. 35-39.

Глава в книге

Этические аргументы в защиту государственной монополии на насилие

Виноградов С. В., Козак В. Д.

В кн.: Этика и право: соотношение и механизмы взаимовлияния. М.: Проспект, 2023. С. 81-95.

Препринт

Правовая модель электронной подписи в России: история и вызовы современности

Терешин М. В.

Preprints.ru. . НЭИКОН, 2022

Все публикации

Кто читает:: Департамент теории права и сравнительного правоведения

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 1-й курс, 4 модуль

Преподаватели

Мамитова Наталия Викторовна

Скоробогатов Владислав Юрьевич

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс “Академические навыки” призван помочь студентам-первокурсникам в самом начале обучения осваивать фундаментальные юридические дисциплины, поскольку их освоение требует уверенного владения базовыми академическими навыками. Ставится цель привить студентам основы академической культуры, сформировать поведение, соответствующее стандартам университетской академической среды, с характерной для неё самостоятельностью и критическим мышлением. После прохождения курса студент сможет организовывать решение исследовательской задачи, выбирать тему исследования, идентифицировать исследовательскую проблему, эффективно искать и находить релевантную информацию, оценивать полученные данные и применять их к поставленной проблеме. В процессе прохождения курса обучающиеся обретут опыт системного погружения в тему, разовьют способность организовывать и обобщать подобранный материал, воплощать результаты исследования в ясное изложение мыслей в жанре реферата или эссе, редактировать подготовленный текст и презентовать итоги работы.

Цель освоения дисциплины

Цель дисциплины состоит в освоении основ информационной и академической грамотности, включающих знания и навыки формулирования темы, поиска и оценки информации, в том числе ее достоверности и актуальности, овладение навыков академического письма.

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует понимание сущности исследования и исследовательского процесса.
Способен выбирать и сужать тему исследования.
Способен проблематизировать тему исследования.
Способен формулировать исследовательский вопрос
Различает роль тезиса как организующего элемента исследования
Способен формулировать тезис
Способен отличать сильный тезис от слабого тезиса
Способен применять методику предварительного исследования
Способен использовать возможности библиотечных ресурсов университета
Способен формулировать информационный запрос
Применяет булевые операторы
Способен организовать процесс исследования
Применяет принципы организации времени для целей организации процесса исследования
Владеет навыками конспектирования и создания заметок
Владеет академическими жанрами письма
Применяет навыки редактирования
Различает признаки плагиата
Способен применять правила цитирования и оформления сносок